![[Critique] Rééduc' (Dr A ADHAM) Résumé.](https://episodes.castos.com/660078c6833215-59505987/images/2455948/c1a-085k3-7z88m1w6un0n-seuipy.jpg)
Show Notes
Rééduc' (Dr A ADHAM)
- Amazon French Store: https://www.amazon.fr/dp/B0FK3KHWT6?tag=ninenatreefr-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/R%C3%A9%C3%A9duc%26%23039%3B-Dr-A-ADHAM.html
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=R+duc+039+Dr+A+ADHAM+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Lire la suite: https://french.9natree.com/read/B0FK3KHWT6/
#rééducationdeaphasie #récupérationlexicale #stimulationdulangageaprèsAVC #mémoireverbale #exercicesdelangageàdomicile #Rduc039
Rééduc : Langage et Aphasie, signé Dr A Adham, est un cahier pratique en français consacré à la rééducation du langage chez les personnes aphasiques, notamment après un accident vasculaire cérébral, un traumatisme crânien ou un trouble neurologique. Le livre appartient au genre des ouvrages de stimulation cognitive et langagière, avec une orientation très appliquée plutôt que théorique. Son objectif principal consiste à proposer environ 200 exercices destinés à aider le patient à retrouver des mots, renforcer la parole, travailler la compréhension et réactiver les liens entre langage oral, langage écrit et mémoire verbale. Le format semble pensé pour un usage régulier, seul ou avec un aidant, en complément de séances avec un orthophoniste ou un professionnel de rééducation. Sa valeur tient surtout à la combinaison entre structure progressive, activités variées et présentation accessible, afin de rendre la pratique répétée moins monotone pour des personnes souvent confrontées à une récupération lente et fatigante.
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Rééduc : Langage et Aphasie, signé Dr A Adham, est un cahier pratique en français consacré à la rééducation du langage chez les personnes aphasiques, notamment après un accident vasculaire cérébral, un traumatisme crânien ou un trouble neurologique. Le livre appartient au genre des ouvrages de stimulation cognitive et langagière, avec une orientation très appliquée plutôt que théorique. Son objectif principal consiste à proposer environ 200 exercices destinés à aider le patient à retrouver des mots, renforcer la parole, travailler la compréhension et réactiver les liens entre langage oral, langage écrit et mémoire verbale. Le format semble pensé pour un usage régulier, seul ou avec un aidant, en complément de séances avec un orthophoniste ou un professionnel de rééducation. Sa valeur tient surtout à la combinaison entre structure progressive, activités variées et présentation accessible, afin de rendre la pratique répétée moins monotone pour des personnes souvent confrontées à une récupération lente et fatigante.
